Skip to main content
Το πλάνο εργασιών περιλαμβάνει επτά (7) Πακέτα Εργασίας (ΠΕ). Συγκεκριμένα:
  • ΠΕ1: Διαχείριση Έργου και Συντονισμός (Επικεφαλής Εταίρος: UPATRAS, Χρονική Διάρκεια: Μ1-Μ36)
  • ΠΕ2: Χάρτης δεξιοτήτων για Έξυπνες Πόλεις και εκπαιδευτικό πρόγραμμα. (Επικεφαλής Εταίρος: UAH, Χρονική Διάρκεια: Μ1-Μ32)
  • ΠΕ3: Μαθησιακοί Πόροι για την αναβάθμιση/διεύρυνση των δεξιοτήτων για τεχνικούς και μηχανικούς των Έξυπνων Πόλεων. (Επικεφαλής Εταίρος: UPATRAS, Χρονική Διάρκεια: Μ1-Μ32)
  • ΠΕ4: MOOC και Εικονικοί Κόσμοι για την για την αναβάθμιση/διεύρυνση των δεξιοτήτων για τεχνικούς και μηχανικούς των Έξυπνων Πόλεων. (Επικεφαλής Εταίρος: ESI CEE, Χρονική Διάρκεια: Μ2-Μ32)
  • ΠΕ5: Πιλοτική Εφαρμογή. (Επικεφαλής Εταίρος: APRO, Χρονική Διάρκεια: Μ13-Μ30)
  • ΠΕ6: Διασφάλιση Ποιότητας, Διαχείριση Κινδύνων και Αξιολόγηση Έργου. (Επικεφαλής Εταίρος: OTC, Χρονική Διάρκεια: Μ1-Μ36)
  • ΠΕ7: Αντίκτυπος, Διάχυση και Αξιοποίηση Αποτελεσμάτων. (Επικεφαλής Εταίρος: GAIA, Χρονική Διάρκεια: Μ1-Μ36)

Το ΠΕ1 που αφορά τη διαχείριση και το συντονισμό του έργου SMACITE, το ΠΕ6 που σχετίζεται με τη διασφάλιση ποιότητας, τη διαχείριση κινδύνων και την αξιολόγηση του έργου και το ΠΕ7 σχετικά με τον αντίκτυπο, τη διάχυση και την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του έργου, αποτελούν οριζόντια Πακέτα Εργασίας των οποίων η διάρκειά τους εκτείνεται σε ολόκληρο τον κύκλο ζωής του έργου SMACITE.

Οι αμιγώς τεχνικές υλοποιήσεις του έργου θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο τριών (3) Πακέτων Εργασίας. Συγκεκριμένα:

  • Το ΠΕ2 που θα αναπτύξει τον χάρτη δεξιοτήτων για τις Έξυπνες Πόλεις και τα αναδυόμενα προφίλ θέσεων εργασίας, καθώς και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα SMACITE και το σχετικό πλαίσιο κατάρτισης και πιστοποίησης του προγράμματος ΕΕΚ.

  • Το ΠΕ3 θα αναπτύξει τους μαθησιακούς πόρους για την αναβάθμιση/διεύρυνση των δεξιοτήτων σε τεχνικούς και μηχανικούς των Έξυπνων Πόλεων, δηλαδή εκπαιδευτικά αντικείμενα για βασικές τεχνολογίες στην περιοχή των Έξυπνων Πόλεων καθώς και στην καλλιέργεια οριζόντιων, επιχειρηματικών και πράσινων δεξιοτήτων.

  • Το ΠΕ4 θα αναπτύξει ένα διαγνωστικό εργαλείο για τον εντοπισμό εξατομικευμένων μαθησιακών διαδρομών μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος (και όπου ισχύει και είναι σχετικό μέσω συμπληρωματικών μαθημάτων από εξωτερικούς παρόχους/πηγές), καθώς και του MOOC και των Εικονικών Κόσμων για την αναβάθμιση/διεύρυνση των δεξιοτήτων σε τεχνικούς και μηχανικούς των Έξυπνων Πόλεων.

Τέλος, το ΠΕ5 θα ελέγξει και θα αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα του προτεινόμενου εκπαιδευτικού προγράμματος SMACITE για να εντοπίσει και να προτείνει πιθανές βελτιώσεις για την διαμόρφωση της τελικής έκδοσης του προγράμματος και των διαθέσιμων εκπαιδευτικών αντικειμένων.